CONTRIBUINDO NO DESPERTAR DE CONSCIÊNCIAS

    Por maiores que sejam as dificuldades ao longo do nosso trabalho como educadores, não podemos em hipótese alguma, deixar de fazer a nossa parte no que diz respeito à formação do educando, seja ele da área rural, urbana, índígena, etc. Para que possamos despertar consciências, é preciso antes despertar a nossa. Se estou em sala de aula e não tenho nenhuma formação que seja adequada à realidade em que trabalho, preciso repensar a questão da minha formação, até porque estou lidando com o presente e principalmente o futuro de seres humanos, e quando lidamos diretamente com isso, é preciso se levar a sério esse papel que nos dispomos a fazer. Não digo que tudo isto é fácil, também não conheço ninguém que afirme isso, mas também sei que não há vitória sem luta. É preciso que não só nos capacitemos, mas que também possamos fazer realmente um bom uso dessa capacitação onde possamos principalmente compartilhar e construir um conhecimento que possua significado para o educando onde "a construção da idéia do amanhã, não como algo pré-dado mas como algo a ser feito, o leva à assunção de sua historicidade sem a qual a luta é impossível. É por isso que lutar é uma categoria existencial e histórica, algo mais do que puro engalfinhamento." ( FREIRE, 2000: 99 ).
Que não desistemos de lutar então!

II SEMINÁRIO Educação do Campo e Contemporaneidade

Foi realizado entre os dias 22, 23 e 24 de setembro o II Seminário Educação do Campo, com o tema Educação do Campo e Contemporaneidade: mudança, afirmação e desafios. O II Seminário trata-se de "uma iniciativa do grupo de Pesquisa Educação do Campo e Contemporaneidade, vinculado ao PPGEduc - Programa de Pós- Graduação em Educação e Contemporaneidade da UNEB (Universidade do Estado da bahia)"

O Seminário cumpriu com os objetivos delineados:

Objetivo Geral: Promover o encontro com pesquisadores e educadores do campo para socializar as pesquisas e experiências, bem como, aprofundar o debate sobre educação do campo e contemporaneidade a partir das temáticas: Campo como um Espaço de Vida; Educação do Campo e desenvolvimento; Educação do Campo, Memória e Diversidade dos povos do campo e Educação e Movimentos Sociais do Campo.

Objetivos específicos:
• Reunir pesquisadores e educadores da Educação do Campo para apresentarem e debaterem os estudos e experiências desenvolvidas no âmbito local, regional e nacional;
• Articular com os participantes a constituição de uma rede regional de pesquisadores e educadores do campo;
• Estabelecer formas e meios, de modo permanente, de socialização e divulgação das pesquisas e experiências em educação do campo.

Foi um momento bastante significativo para os que participaram.